人民日?qǐng)?bào)海外網(wǎng)6月5日?qǐng)?bào)道  2017年6月4日，我國(guó)著名書(shū)法家，教育部、中國(guó)文聯(lián)“翰墨薪傳”培訓(xùn)工程主講專(zhuān)家，唐山師范學(xué)院書(shū)法教育研究所所長(zhǎng)張學(xué)鵬教授應(yīng)邀到教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為全國(guó)高校教師進(jìn)行硬筆書(shū)法講座，全國(guó)30余個(gè)省市高校教師實(shí)時(shí)同步觀看。

        張學(xué)鵬教授講座主題為《硬筆書(shū)法講座》，共分硬筆行書(shū)、硬筆楷書(shū)及粉筆板書(shū)等三部分，3個(gè)小時(shí)的演講，精彩紛呈，妙語(yǔ)連珠。張學(xué)鵬教授系統(tǒng)地介紹了硬筆書(shū)法在日常生活中的廣泛應(yīng)用以及硬筆書(shū)法的書(shū)寫(xiě)技巧，他從漢字的起源到漢字的演變，詮釋了古人的生活智慧及漢字文化的博大精深。張老師保持一貫生動(dòng)、幽默的授課風(fēng)格娓娓道來(lái)，為全國(guó)觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴，讓人沉醉其中，寓教于樂(lè)，令人難忘。張教授首先向大家介紹了硬筆書(shū)法尤其是硬筆行書(shū)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，詳細(xì)地講解了硬筆行書(shū)的實(shí)用價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，正確的書(shū)寫(xiě)不僅可以正確的傳遞信息，還有益于身心健康，更可以提高審美能力。

        張學(xué)鵬教授還列舉了硬筆行書(shū)對(duì)日常生活的影響，列舉了“木棍”和“林昆”的應(yīng)聘案例，因?yàn)榍舐氄邞?yīng)聘簡(jiǎn)歷字跡潦草而錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，還列舉了現(xiàn)在許多高考生因?yàn)樽舟E潦草和錯(cuò)別字扣分與大學(xué)失之交臂的事例。這些源自生活中的真實(shí)案例，讓人恍然頓悟、記憶深刻。

在講解硬筆楷書(shū)時(shí)，張學(xué)鵬教授介紹了硬筆楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)技巧和書(shū)寫(xiě)方法。以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)地概括了硬筆楷書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)，著重講解硬筆楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)技巧和字體結(jié)構(gòu)及布局，還強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因、后果，以及如何規(guī)避錯(cuò)別字的產(chǎn)生，簡(jiǎn)單實(shí)用。

        針對(duì)廣大教師在粉筆板書(shū)示范教學(xué)難點(diǎn)上，張教授結(jié)合自身多年板書(shū)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為大家凝練了一套簡(jiǎn)單、實(shí)用的粉筆字板書(shū)示范技巧。張教授從教師如何寫(xiě)好粉筆字，寫(xiě)好粉筆字的意義以及粉筆字對(duì)教學(xué)作用出發(fā)，深刻剖析了教師寫(xiě)好示范粉筆字對(duì)學(xué)生的深淵影響。

        張學(xué)鵬教授把他20余年潛心研究硬筆書(shū)法總結(jié)出的一套豐富、實(shí)用的硬筆書(shū)寫(xiě)技巧和書(shū)寫(xiě)方法分享給了聽(tīng)眾。最后，他呼吁：每位教師要正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，使?jié)h字更好地為我們的教育教學(xué)服務(wù)。